◆造形研修〜『絵の具遊び〜環境・導入どうする？』

2024年7月18日

2024.7.18

【造形研修】in十三保育園

とことんダイナミックに、絵の具を使って遊びきりたい！

環境は？　導入は？？　触りたくない子は…？　

どうすれば良いでしょうか。

そんなご要望をいただき、伺ってまいりました。

遊びきるためには、やっぱり何より環境が大切です。

この猛暑の中、とてもとても悩んだのですが、

園に伺ってすぐに園庭を散策…

むむ。この場所は、木陰があり、風が通る…！

さすがこだわりのお庭😳

 

そんなわけで、相談して、園庭で行うことにしました。

　

異年齢だから…といって、

導入をしっかりしないでいきなり始めると、

それは衝動的な遊びで終わってしまい、遊びきるどころか、

じっくり取り組むことすらできなくなります。

お話をすると、一番小さな子も、しっかり聴いてくれていましたね。

　

最初はちょっとお上品に、手形をポン。

そのうちに、ドロドロヌリヌリ、先生につけてやる！

外部から視察に来られた先生は、

ちょっと余所行きの格好でいらしていて「イヤ～～！」と

本気で逃げていらっしゃったけど、

それが逆に子どもの心に火を灯します😆笑

最終的には素敵な手形をもらわれ、結局嬉しそうでした。

大丈夫。ぺんてるさんのこの”ゆびえのぐ”、

丁寧に洗濯したら「だいたい」取れます。

　

今日のお約束は、

「生きているけどそこから動けない草木は、ちょっと嫌な顔するかもよ。

絵の具つけないであげてね」というもの一つ。

1人だけ、木の幹にちょん…とつけて「こいつも…生きてるな…」とそれっきり。

でも、木の杭には容赦なく塗りたくっていました。

滑り台や鉄棒、ジャングルジムも、

元の色がわからないくらいキレイに装飾されていました。

　

雨の少ないこの夏、次の雨までは楽しめますね♪

今日の痕跡を展示して、飾れるものは飾っちゃって、

あとは素敵なドキュメントと作品を一緒に保護者の皆様に

見ていただければ、ばっちり。

　

それで何が得られるのか？

そういうお話は、午後の部でじっくりと。

　

まだまだ、先生自身の準備を楽に、そして楽しく！

そんな活動に進化できる余地はありそうです（＾＾）

 

次回までにたくさん実践を重ねて、色々教えてくださいね！

研修講師
奥村みずほ

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